В жизни главное - здоровье
В жизни главное — здоровье,
Согласитесь, господа.
И к нему с большой любовью
Мы относимся всегда…
Закончился очередной учебный год в Тюхтетском филиале Красноярского Народного университета «Активное долголетие». В течение года слушатели факультета «Здоровье» проходили обучение по профильной учебной программе с целью укрепления и сохранения здоровья в пожилом возрасте, слушали лекции, тренировались на практике. С помощью дополнительного образования они смогли получить определенные знания и навыки. Это не только багаж необходимых знаний, но и насыщенное, интересное общение, внимательное отношение и дружеская поддержка. Перед тем, как слушатели получили свои заслуженные сертификаты, вспомнили и подвели итоги года.
Слушателем Народного университета пришлось сдать небольшой экзамен, который проходил в виде интеллектуально-познавательной игры «Своя игра». Суть игры заключалась в том, что были даны 6 тем и в каждой теме по пять вопросов по 5, 10, 15, 20, 25 баллов. Необходимо было выбрать ячейку с вопросом по очереди. На обдумывание давалось 30 секунд, затем участнику необходимо было дать свой ответ. Если ответ был неверным, другие, кто быстрее поднял руку, могли дать ответ и получить дополнительные 5 баллов. Все присутствующие с огромным удовольствием погрузились в игру и с большим интересом отвечали на вопросы, некоторые вопросы, не смотря на правила игры, обсуждали коллективно.
После «Своей игры» слушателям Народного университета «Активное долголетие» были вручены сертификаты об окончании факультета «Здоровье». Со словами и пожеланием в дальнейшем не утратить жажду к знаниям выступили ректор Тюхтетского филиала Ирина Ивановна Стельмах и лектор факультета Екатерина Александровна Рымарева. Они пожелали слушателям университета здоровья и дальнейших успехов в получении знаний. Участники Народного университета всегда с огромным удовольствием посещают занятия. После официальной части, за чашечкой чая, студенты и преподаватель обсудили планы на следующий учебный год. И уже с нетерпением ждут сентября, когда начнется новый виток получения дополнительных знаний.
Екатерина Рымарева, Тюхтет
Читайте Островского, смотрите Островского, вдохновляйтесь Островским!
27 мая Межпоселенческая центральная библиотека присоединилась к Всероссийской акции «Бегущая книга». Литературный марафон чтений посвятили творчеству великого русского драматурга А. Н. Островского в год его 200-летия со дня рождения.
Александр Николаевич Островский – уникальный человек и талантливый драматург, творчество которого многогранно и подобно кристаллу. Его произведения навсегда вошли в золотой фонд русской классики и справедливо занимают важное место. Сменяют друг друга года, десятилетия, столетия, но пьесы Александра Николаевича по-прежнему актуальны и интересны зрителю. На произведениях писателя строится классический репертуар театров России. Это произведения на все времена!
Открылось мероприятие громким чтением отрывка из пьесы «Гроза» в библиотеке, затем вышли на улицу, в центр села. Вместе с активистами молодёжного клуба «Бумеранг» библиотекари бежали навстречу прохожим и просили назвать пьесы Александра Николаевича Островского. С этим заданием тюхтетцы справились легко, были названы: «Гроза», «Свои люди – сочтёмся!», «Бесприданница», и др. произведения, а вот продолжить популярную цитату из его произведений было сложнее. Но всё-таки несколько крылатых фраз земляками было названо: «Чужая душа потёмки», «Молчи, коли уж лучше ничего не умеешь» – из произведения «Гроза»; «Чудесного много на свете, только мы не хотим заметить его» из комедии «На всякого мудреца довольно простоты».
Также прохожим было предложено ответить на вопросы викторины о жизни и творчестве писателя. С этим заданием успешнее справлялось молодое поколение.
Жизнь Александра Николаевича была полна интересных событий, а литературное наследие исчисляется десятками пьес. Его роль в истории сценического искусства и всей отечественной культуры трудно переоценить. В его пьесах нет экстремальных ситуаций: герои – обычные люди, драмы которых корнями уходят в быт и человеческую психологию. В них вместилась вся жизнь России 19 века, её быт, её нравы, её история.
Вера Шабанова, Тюхтет
К Всероссийской акции «Библионочь» присоединились 12 библиотек Тюхтетской МБС, проведя 16 мероприятий, на которых побывали 248 человек, выдано 450 книг, записалось в библиотеку 20 новых читателей.
В Общероссийский день библиотек, 27 мая, по всей России прошла ежегодная просветительская акция «Библионочь-2023» — событие, ставшее замечательной традицией для всего читающего сообщества. Главным куратором акции является Российская государственная библиотека. Главной темой 2023 года стала любовь к книге, поэтому «Библионочь» прошла под слоганом «Читаем вместе». За 12 лет существования акция расширила свою географию и объединила более шести тысяч учреждений в 89 регионах. Межпоселенческая центральная библиотека присоединилась к масштабному мероприятию.
Праздник прошёл в интеллектуально-театральном ключе. Читателей библиотеки ждали квизы и театрализованные представления с вовлечением их в действие. Молодёжь и взрослое население погрузились в атмосферу книжного таинства, получив заряд бодрости и море положительных эмоций вместе с организаторами мероприятия. Было круто, весело, интересно и креативно.
Открылось мероприятие словами: «Сегодня - Общероссийский день библиотек, и мы очень рады разделить это торжество вместе с вами. Профессия библиотекаря - самая интересная. Каждый день мы имеем возможность погрузиться в мир фантастики, поэзии, науки. Библиотека – это целая планета со своей историей».
Затем гостям праздника предложили проявить свои интеллектуальные способности, поучаствовав в КвизБуке «Библиотечный эрудит».
Квиз – относительно новая форма проведения досуга читателей. Это командно-интеллектуальная игра, не требующая предварительной подготовки. Во время игры участникам предстояло проявить себя, показать свои знания и умения работать в команде.
Распределившись на две команды, состоящих из взрослых и молодёжи, участникам предстояло выбрать капитанов и название команд, с чем они успешно справились, и приступить к выполнению заданий. Игра состояла из 4 раундов: «Сказочная страна», «Однажды в библиотеке…», «Соображариум», «Силуэт». Настроиться на положительную волну помог первый раунд игры «Сказочная страна». Ведь все мы в детстве любили мультфильмы и сказки. Участникам предстояло вспомнить любимых сказочных героев.
В раунде «Однажды в библиотеке» капитанам необходимо было составить текст, начиная своё выступление словами «Однажды в библиотеке я …». Текст должен был быть небольшим и иметь рекламный характер. Хочется отметить, что капитаны блестяще справились с заданием. Проявили фантазию… и тексты получились улётные.
Пока капитаны выполняли свои задания, членам команды предстояло выполнить задание третьего раунда «Соображариум». Задача состояла в нахождении лишних слов, не связанных с библиотекой, расположенных на изображении «облака слов» и пояснить почему они лишние.
В раунде «Силуэт» нужно было отгадать силуэты писателей и литературных героев, которые были показаны на экране.
Команды прекрасно справились с заданиями, выполняя которые окунулись в волшебный мир библиотечного дела! Игра прошла в теплой и дружеской атмосфере, все участники встречи получили заряд положительных эмоций.
Продолжил программу кабачок - театр миниатюр «Ожившие герои книг», где присутствующие выступали в разных ролях и разыграли две миниатюры. В сценке «Библиотека доверия» главные герои - библиотекарь и три студента. По сценарию в библиотеку приходят студенты, и одному понадобилась помощь библиотекаря, но не простая помощь, а необычная. Студент попросил работника библиотеки помирить его со своей девушкой, с которой они накануне поругались. Библиотекарь сначала сопротивляется и объясняет, что это не в ее компетенции, но позже соглашается помочь несчастному студенту. Следующий студент приходит точно с такой же просьбой, и библиотекарь так же соглашается ему помочь. Суть миниатюры заключается в том, что библиотекарь — это еще и психолог, который приходит на помощь в трудную минуту.
Вторая миниатюра – это притча о добре и милосердии «Бусы из бирюзы». В главной роли бабушка и внучка. Бабушка внучке сказывает одну историю про бусы из бирюзы. Где одна девочка однажды пришла в магазин и рассматривала бусы, которые ей очень понравились. Она хотела купить бусы для своей старшей сестры, которая заботилась о ней, когда не стало мамы. Девочка хотела сделать приятное сестре, чтобы та улыбнулась. Монет у нее не хватало, но продавец ей продал бусы. Он проявил милосердие к девочке, которая отдала все, что у нее есть, для того чтобы ее сестра улыбнулась. В конце сценки бусы из бирюзы бабушка одевает внучке. Участники миниатюр и зрители получили море позитивных эмоций.
Особого внимания заслуживает представление-экспромт «До третьих петухов». У каждого гостя Библионочи была уникальная возможность стать актёром театрализованной постановки. Желающие по очереди примеряли на себя роли литературных героев из произведения Василия Шукшина «До третьих петухов» и отлично их обыгрывали.
Театральная сценка-экспромт – действие, которое проводится на празднике без предварительной подготовки. Это одно из самых универсальных средств развлечения и сближения людей, созданное каким-то талантливым массовиком-затейником, и оно неспроста пользуется большой популярностью: при минимальной трате времени на подготовку — максимальная отдача в виде удовольствия гостей.
По многочисленным восторженным отзывам «Библионочь-2023» в Межпоселенческой центральной библиотеке удалась на славу! Подведя итоги, можно смело сказать: «Всё, что мы задумали, получилось! Посетители довольны, организаторы рады. Мы ждём тебя, Библионочь - 2024!».
Вера Шабанова, Екатерина Рымарева, Тюхтет
В Новомитропольской поселенческой библиотеке в поддержку чтения состоялась Всероссийская акция «Библионочь 2023». На мероприятие пришли читатели всех возрастов. Перед присутствующими выступила библиотекарь, она рассказала, что тематика акции тесно связана с проведением Года педагога и наставника и посвящается совместному чтению. Литература входит в нашу жизнь раз и навсегда. Читая, мы погружаемся в особый мир, созданный писателем. Мы с интересом следим за ходом событий, переживаем за героев. Знакомимся с личностью писателя, и это заставляет по-другому взглянуть на его произведения.
Литература – целая система нравственных ценностей. Как мы читаем, внимательно или бегло, как долго помним прочитанное, осознанно ли читаем? На эти вопросы ответ даст литературная игра. Библиотекарь предложила посетителям разделиться на команды и сыграть в литературную игру «По страницам прочитанных книг». Игра состояла из нескольких этапов. Первым был конкурс «Отгадай героя произведения». Игроки должны были отгадать героя по описанию. В конкурсе «Отгадай произведение по иллюстрации» участникам нужно было собрать пазл, иллюстрирующий эпизод, назвать, из какого произведения он взят и автора. В конкурсе «Продолжи фразу» команды должны были продолжить известную фразу из книги. В следующем конкурсе пантомим нужно было изобразить без слов отрывок из сказок А.С. Пушкина: «Сказка о попе и о работнике его Балде» и «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях». Участники с удовольствием артистично сыграли роли: работника Балду и Попа, Зеркало и Царицу. Конкурс «Установи соответствие» проверил участников на знание жанров литературы. Был конкурс «Чёрный ящик», в котором находились предметы, касающиеся литературных произведений.
На данном мероприятии в игровой форме участники вспоминали произведения русских писателей из школьной программы. Познавательная и увлекательная встреча дала возможность вспомнить произведения: А. Пушкина, Н. Гоголя, И. Тургенева, С. Аксакова, М. Лермонтова, И. Крылова, сказки педагога К.Д. Ушинского. У каждого народа своя культура и свои традиции, которые находят отражение не только в литературе, музыке, но и танцах. Заключительным этапом игры были «Танцы народов мира». Встреча закончилась чаепитием с тортом и сладостями.
Будем мы с улыбкой вспоминать,
Как пытались умом баллы добывать.
Но не важен в баллах результат,
Дружба побеждает - это факт.
А находчивость по жизни нас ведет,
Знатокам всегда везде у нас почёт.
До новых встреч в библиотеке, дорогие друзья!
Нина Егорова, Новомитрополька
Ежегодная акция «Библионочь» в 2023 году прошла в России уже 12-й раз. Организаторы акции «Библионочь» - Министерство культуры Российской Федерации, Российская государственная библиотека и портал культурного наследия и традиций России «Культура.РФ». Библиотеки, книжные магазины, литературные музеи и культурные центры по всей стране представили специальную программу: творческие мастер-классы, экскурсии, лекции, встречи с писателями, поэтические чтения, книжные ярмарки. Тема акции в этом году - «Читаем вместе».
В Центральной детской библиотеке в рамках акции 27 мая состоялись Библиосумерки. Присутствующие посетили три площадки. На информационном часе «Великие педагоги, ставшие знаменитыми писателями» ребята узнали, что многие известные писатели, прежде чем начать писательскую деятельность, работали учителями. Также это мероприятие было приурочено к Году педагога и наставника. Одним из первых в качестве учителя был замечен баснописец Иван Андреевич Крылов. Написав известное количество пьес, опер, эссе и стихотворений, Крылов начал издавать сатирические журналы. Когда и с этим делом было покончено, писатель покинул Петербург. Следующим этапом жизни Крылова стало учительство. Познакомившись с князем Сергеем Голицыным, он отправился в имение к новому приятелю и стал учить детей основам русской словесности и иностранным языкам.
Ну а кто учил царскую семью? Василий Андреевич Жуковский начинал чтецом при императрице Марии Фёдоровне, а позже учил русскому языку принцессу Шарлотту. Но вершина преподавательской карьеры ждала Жуковского впереди - к образованию своего будущего воспитанника поэт подошёл как никогда основательно. Ради него он сел за изучение новейших педагогических идей, разработал уникальный план и подобрал невиданную библиотеку. Так Василий Андреевич стал наставником будущего императора Александра II.
Будущий классик русской литературы Николай Васильевич Гоголь далеко не сразу смог закрепиться в Петербурге и пробиться в литературный круг. Большой удачей для Гоголя стала рекомендация критика и поэта Петра Плетнёва, который помог ему устроиться преподавателем младших классов в Патриотический институт, закрытое учебное заведение для дочерей военных. По воспоминаниям, Гоголь-учитель особенно любил историю и географию и старался рассказать на уроке как можно больше разнообразных вещей.
Пока некоторые занимались обучением наследников престола и других высокородных детишек, другие едут в деревню и работают с крестьянской ребятнёй. Лев Николаевич Толстой открыл более 20 сельских школ и самостоятельно взялся за преподавание. Во время своих путешествий по миру Лев Николаевич успел собрать значительный материал о различных системах образования, но в России применял собственные методики. Где-то граф Толстой мог дать ученикам полную свободу, а где-то заставлял часами сидеть над книгой. Л.Н. Толстой оставил уникальное педагогическое наследие: статьи, письма, дневники, учебники. Его «Азбука» стала событием в педагогике.
В XX веке тоже много интересных примеров работы по совместительству. Павел Петрович Бажов преподавал русский язык: сначала в сельской школе, потом - в духовных училищах Екатеринбурга и Камышлова. Ученики были в восторге от приветливого учителя: и голос не повышал, и с ответом не торопил.
Виталий Валентинович Бианки после установления Советской власти работал в Бийске в отделе народного образования по музейной части. Позднее стал также и преподавателем школы имени III Коминтерна.
Учитель музыки и писатель в одном лице – это, наверное, самый весёлый из современных детских писателей – Артур Гиваргизов, которого называют ужасно непедагогичным, на что он совсем не обижается. По образованию он музыкант, окончил музыкальное училище при Московской консерватории. На этом его занятия музыкой не закончились: сначала он стал артистом ансамбля, а потом и учителем музыки по классу гитары в музыкальной школе.
Владислав Петрович Крапивин известен не только своим творчеством, направленным на детей, но и тем, что 30 лет руководил отрядом «Каравелла» – детской парусной флотилией. «Каравелла» объединила не одну тысячу мальчишек и девчонок, которые учились не только морскому делу и фехтованию, но и журналистике, а также изучали историю парусного флота. Писатель до самой смерти преподавал в университете школу литературного мастерства. А в качестве педагогического совета своим студентам, как будущим учителям и родителям, желал: «Пусть ваши дети читают больше хороших книг! Возможно, это покажется примитивным, но я не верю, что человек, прочитавший в детстве много добрых книг, может вырасти негодяем».
Интересная информация об этих и многих других писателях удивила ребят и расширила их кругозор о жизни и творчестве известных писателей.
На следующей площадке прошел мастер-класс «Подарок учителю». В завершение учебного года библиотекарь предложила изготовить для своих учителей корзину с цветами, а на цветках на память запечатлеть себя в виде небольшой фотографии. К такому заданию все приступили с большим интересом и ответственностью. Заранее были вырезаны все необходимые шаблоны. Были сделаны яркие интересные фотографии для сердцевинки цветка. Во время мастер-класса ребята делились своими историями из школьной жизни и обсуждали прошедший учебный год, а также рассказывали свои планы на летние каникулы. В итоге получились очень веселые и необычные яркие цветки-портреты, которые каждый участник унес с собой, чтобы подарить на школьной линейке своему учителю.
Интеллектуальная игра «Мудрые книжные полки», прошедшая на третьей площадке, была посвящена Общероссийскому дню библиотек, который отмечается 27 мая. Разделившись на две команды «Библиотекари» и «Книголюбы», ребята проявили свои интеллектуальные способности в области чтения на разных станциях. На станции «Бюро находок» они познакомились с информацией о первых книгах и способах их изготовления. Далее один из участников команды вытягивал из мешочка вопрос по истории образования библиотек, необходимо было дать на него ответ. На столах у каждой команды лежали листочки с текстом, в котором можно было найти ответ. На станции «Угадай-ка» команды вытягивали карточки с загадками на тему библиотеки, которые следовало разгадать. На станции «Сказочная тропинка» необходимо было ответить на вопросы по народным сказкам. Балл доставался той команде, которая быстрее и правильнее ответит на вопрос. Завершающая станция «Игры в библиотеке». Каждой команде были выданы правила «верные» и «неверные». Их задача выбрать только «верные». После каждой остановки по набранным баллам выдавались жетоны, при подсчете которых был выявлен победитель. С разницей в два балла первенство одержала команда «Книголюбы».
Библиосумерки прошли позитивно, в дружеской библиотечной атмосфере, ребята узнали много нового и интересного, а также приятно пообщались. Благодарим всех, принявших участие в этой Всероссийской акции.
Библиотекари ЦДБ, Тюхтет
Тема взаимодействия ученика и педагога, а также школьная жизнь всегда актуальны и интересны. Образ учителя можно встретить на страницах художественных произведений, многие из которых вошли в золотой фонд литературы.
27 мая в Зареченской поселенческой библиотеке прошла акция «Библиосумерки», которая была посвящена Году педагога и наставника в России. Библиотекарь познакомила участников акции с книжной выставкой «Учитель на страницах книг», на которой были представлены художественные произведения современных и советских авторов о школе, учениках и личности учителя.
Так, например, в рассказе Валентина Распутина «Уроки французского» поднимается важный вопрос о подлинной и мнимой человечности. Это трогательные воспоминания уже взрослого человека о своей учительнице французского языка – удивительной женщине, готовой нарушить установленные правила ради помощи больному ребенку и оказавшейся лишней в негибкой системе школьного официоза и напыщенности. После обзора книги библиотекарь показала участникам библиосумерек трейлер к фильму «Уроки французского». Книга предназначена для детей среднего школьного возраста.
Книга Михаила Пантелеева «Республика Шкид». Захватывающая, отчасти автобиографическая повесть двух бывших беспризорников. Петроград времён 20-х годов прошлого века. Гражданская война породила огромное количество беспризорников в стране. Некоторые из них попадают в ШКИД — Школу социально-трудового воспитания имени Достоевского, которую еще в годы Гражданской войны создал талантливый отечественный педагог В.Н. Сорока-Росинский. Группа озлобленных подростков не видит в этом заведении ничего особенного, многие из них прошли через десятки таких учреждений и, в конце концов, всегда сбегали. Не сразу они осознали и почувствовали, что с этой школой у них всё сложится по-другому. Эта повесть правдивая и временами жёсткая, это также повесть весёлая, забавная, смешная и временами очень грустная. И, наконец, это повесть молодых людей, призванная помочь таким же, как они сами, ребятам... Безусловно, это классическое произведение.
Обзор также был проведен по книгам: «Белая лошадь – горе не мое…» Наталии Соломко, «Когда отдыхают ангелы» Марины Аромштам. Гостям библиотеки был показан видеорепортаж, в котором Марина Аромштам рассказала об истории написания ею книги. Были прочитаны вслух рассказы Драгунского. «Где это видано, где это слыхано» - забавная история, где главные герои Дениска и Мишка не подготовились и выступили на школьном утреннике. «Тетрадки под дождем» В. Голявкина, автор тепло, с добрым юмором рассказывает о жизни современных детей, об их проблемах, увлечениях, интересах.
В заключение мероприятия, за чашечкой чая, у гостей библиотеки появилась возможность поговорить о своих любимых учителях.
Елена Агафонова, Зареченка
Удивительные приключения в ночной библиотеке
27 мая в Ларневской поселенческой библиотеке прошла Всероссийская акция «Библионочь 2023». В этом году мероприятие было посвящено Году педагога и наставника и прошло под девизом «Читаем вместе». Мероприятие началось с презентации выставки «Библионочь 2023», на которой представлена литература писателей-педагогов Ушинского К.Д., Ершова П.П., Бажова П.П., Бианки В.В., Крапивина В.П., Толстого Л.Н., а также художественная литература о школе, папка-накопитель «Школьные годы чудесные» - вырезки из газеты «Голос Тюхтета» об учителях и учениках Новомитропольской средней школы с 1990 года. В ходе презентации выставки библиотекарь рассказала о биографиях писателей, которые были педагогами и чьи произведения представлены на выставке.
Просматривая папку «Школьные годы чудесные», участники акции читали статьи об учителях, делились своими историями о школе. В одной из статей, которая называлась «Смена пионерам» из газеты «Голоса Тюхтета» за 1990 год, рассказывалось о прохождении в Новомитропольской школе «Недели октябрят». Ребята читали статью, и им было интересно узнать, как 33 года назад проходили мероприятия в их школе.
Участникам акции было предложено выбрать любую книгу, которые расположены на выставке и прочитать отрывки вслух. Выбор остановился на книге «Рассказы и сказки» К.Д. Ушинского. По очереди читали некоторые рассказы вслух, а затем обсуждали прочитанное. Ребята узнали, что рассказы и сказки, написанные простым языком, не только интересны, но и познавательные, а также полезные. Они открывают окружающий мир, рассказывают о временах года, животных и птицах. Сказковоспитание Ушинского ненавязчиво объясняет читателям «что такое хорошо и что такое плохо», поясняет моральные правила и нормы поведения.
27 мая - Общероссийский день библиотек. К этой дате в библиотеке был подготовлен «Плакат пожеланий», где участники мероприятия оставили свои поздравления библиотеке, пожелав ей много хороших книг и читателей. А также оформлена фотозона «Я в библиотеке», где ребята охотно фотографировались.
После фотосессии участникам акции было предложено на время стать писателями и сочинить небольшой рассказ. Для этого были приготовлены бумажки с названиями героев рассказа и в каком жанре они будут писать. Капитанам команд было поручено сделать выбор. И так, выбор сделан, команды приступили к работе. Рассказы получились интересные и веселые.
Получив заряд бодрости и веселья, ребята приняли участие в интеллектуальной игре «Своя игра». Здесь нужно было показать свои знания в окружающем мире, литературе, космосе, проявить смекалку, отгадать загадки и решить ребусы. Участники разделились на две команды и отправились проверять свои знания. Вопросы были интересные, игроки команд совещались между собой и рассуждали, прежде чем ответить на вопрос. Хотя команды ответили не на все вопросы, но они узнали много интересного и полезного для себя.
В заключение мероприятия подвели итоги. Получили сладкие призы. Библионочь получилась интересной, познавательной и веселой.
Ирина Корзун, Ларневка
Их скромный труд цены не знает
2023 год Указом Президента России Владимира Владимировича Путина объявлен Годом педагога и наставника. Это признание особого статуса педагогических работников, выполняющих наставническую деятельность. Сегодня на наших глазах изменяется страна, изменяется школа. Жизнь современного учителя не менее динамична, чем жизнь общества. Профессия педагога требует от человека не только больших знаний, но и духовных сил, выдержки и даже мужества, и радует то, что, несмотря на сложности и трудности, находятся люди, которые выбирают для себя в этой жизни труд учителя.
В Лазаревской поселенческой библиотеке 27 мая прошла Библионочь, посвященная этой прекрасной профессии - Учитель. Библиотекарь познакомила юношей и девушек с выставкой «2023 - Год педагога и наставника», которая будет работать в течение всего года. В начале мероприятия рассказала об этой профессии, об учителе Прищеповой Тамаре Михайловне, которая с 1969 года работала в школе педагогом математики и физики, об этом замечательном, душевном человеке с прекрасным огромным опытом не только в педагогической области, а буквально во всём. О том, как уважают её дети, ученики, которым она дала стержень в жизни. Что многие её ученики закончили институты и преподают математику и физику и огромная заслуга в этом её.
Посмотрели отрывок из фильма «Уроки французского». Это советский художественный фильм режиссёра Евгения Ташкова, снятый по мотивам одноимённого рассказа Валентина Распутина. Также библиотекарь представила книгу Валентина Распутина «Уроки французского».
Далее молодые люди поиграли в свою игру «Учитель в школе». По правилам игры ребята выбирали категорию и стоимость вопроса, при правильном ответе получали баллы. Победитель определялся наибольшим количеством баллов. У нас было пять категорий: Аббревиатуры в образовании, Народная мудрость, Педагогика, Игра слова, Секретный файл. Борьба за победу была нелегка, потому что вопросы были многие сложные, но и стоимость их тоже была велика. Не всем удавалось верно ответить, многие получали половину баллов. Очень хорошо ответили на вопросы из категории «Народная мудрость», «Педагогика», «Игра в слова». Победителем в нашей игре стала Михневич Анастасия, она получила приз. За активное участие и за хорошие результаты были отмечены Богатырёва Светлана, Вострикова Леся, Тихонова Даша, Кротов Егор.
В ночной библиотечной атмосфере, после завершения игры, всем было весело, участники шутили, не хотели расходиться, и библиотекарь предложила рассказать истории о школе, об учителях. Ребята рассказали интересные истории, которые произошли в школе, об учителях, которых они любят и уважают. Вот отзыв, написанный ребятами, о проведенной Библионочи в библиотеке: «Нам было очень интересно на мероприятии. Во-первых, интересная игра, показ фильма, который мы не видели, но обязательно посмотрим и прочитаем книгу. Выставка тоже классная, мы будем читать книги, которые на ней представлены. И вообще у нас интересный и замечательный библиотекарь».
Ирина Антонова, Лазарево
Интересно учить, интересно учиться
27 мая в Леонтьевской поселенческой библиотеке состоялась Всероссийская акция «Библионочь-2023». После вступительного слова библиотекаря участникам мероприятия была представлена книжная выставка «Учителя, педагоги, наставники…», которая содержала литературные произведения Н.В. Гоголя, И.А. Крылова, Н.А. Некрасова и других известных авторов. Во время книжного обзора присутствующие узнали много интересных фактов, например, А.С. Пушкин считал своим лучшим учителем и наставником В.А. Жуковского, который после появления поэмы «Руслан и Людмила» подарил Пушкину собственный портрет с надписью «Победителю-ученику от побежденного учителя».
А после просмотра короткометражного фильма, посвященного Году педагога и наставника, о важности профессии педагога и о том, как герои фильма выбрали путь наставничества, всем присутствующим было предложено принять участие в квесте. В ходе игры каждый участник получил возможность проявить свой интеллект, сообразительность, находчивость, интуицию. На каждой станции необходимо было выполнить определенное задание. Цель путешествия - открыть секрет успеха педагогической деятельности. Итак, в первом задании необходимо было выбрать десять наиболее значимых и важных качеств, которые составляют профессиональную компетентность педагога, причем пять из них - личностные качества, пять – профессиональные. Здесь же была представлена модель профессиональной компетенции с обоснованием выбранных качеств. В задании «Переменка» нужно было создать динамическую паузу с помощью приемов и методов, направленных на снятие утомления, повышение умственной работоспособности, развитие креативности и формирования положительного эмоционального фона. Очень интересным оказалось задание «Микрофон», во время которого каждый поделился своими успехами и достижениями. Еще были такие станции как «Современный учитель», «Экзамен в шутку и всерьез», «Напутствие» и «Блиц-опрос».
По итогам мероприятия стоит отметить, что участники верно понимают портрет педагога-наставника 21 века. Действительно, он и находчивый, и профессионал своего дела, творческий активный человек, оптимист, человек с чувством юмора и этот список можно продолжать бесконечно. Современному педагогу-наставнику нужно быть творцом, который готов к саморазвитию и активной профессиональной деятельности.
Завершилось наше мероприятие чаепитием, во время которого присутствующие рассказали о педагогах и наставниках, сыгравших роль на их жизненном пути. Что ни говори, у каждого человека есть свои наставники, для кого-то это воспитатель в детском саду, для кого-то учитель или даже добродушный дедушка, живущий по соседству. И каждый из них открывает путь к познанию и развитию, достижениям и открытиям, позволяет совершать ошибки, чтобы найти себя и свое призвание.
Екатерина Берлова, Леонтьевка
27 мая особенный дар всем желающим преподнесли ночью все российские библиотеки, книжные магазины и литературные музеи. Они распахнули двери и пустили гостей даже туда, куда в обычное время могут входить только сотрудники. Тайны читальных залов и хранилищ стали доступны во время акции «Библионочь 2023». В этом году она прошла под девизом «Читаем вместе» и была посвящена Году педагога и наставника.
Красинская поселенческая библиотека тоже приняла участие во Всероссийской акции в поддержку чтения «Библионочь-2023», в которой приняли участие все желающие разных категорий, а также была оформлена книжная выставка «Педагог - наставник, друг».
Вечер начала ведущая, которая рассказала об акции и пригласила в увлекательное путешествие под названием «Читаем. Играем. Танцуем. Поём». Участники отправились все по разным станциям.
В этот вечер ребята путешествовали по удивительному миру литературных героев и волшебному миру сказок, разгадывали шарады и ребусы, решали различные логические задачи. Интерес у присутствующих вызвал обзор литературы «Учитель на страницах книг».
А еще ребята посетили станцию «Скорочтения». Каждый желающий мог попробовать свои силы в быстроте чтения прозаических фрагментов произведений. Участникам на станции «Герои русских народных сказок» пришлось примерить красочные костюмы и сыграть небольшую миниатюру.
Библионочь - это несколько часов познавательного досуга, это масса поводов для того, чтобы вдохновиться на совместное чтение не только здесь и сейчас, но и по жизни!
Все участники «Библионочи-2023» получили массу ярких впечатлений и, конечно же, будут с нетерпением ждать следующей. В книге отзывов гости оставили теплые и душевные слова:
- Очень довольны, очень весело, душевно, красочно, позитивно и просто уютно!!! Будем приходить к вам еще!
- С удовольствием посетили данное мероприятие. Приняли участие на различных площадках, прочитали рассказ Валентина Распутина «Уроки французского». Спасибо за оригинальные станции. Спасибо организатору за прекрасные продуманные идеи, оформление. С нетерпением будем ждать следующей Библионочи!
- Большое спасибо. Огромное удовольствие получили. Обязательно придем еще. Интересно для взрослых, детей и молодежи.
Юлия Сакова, Красинка
Удивительное, яркое, книжное событие!
Библионочь – удивительное, яркое, книжное событие! Кажется, что она была с нами всегда, настолько этот формат полюбился читающей аудитории. Но мало кто знает, что, акция в поддержку чтения «Библионочь» – уникальный пример того, как сообщество людей, объединившись, могут поменять представление целого поколения о своей работе. Библиотеки всего мира придумывают новые формы работы с читателями, но только в России проект сразу охватил сотни, а потом и тысячи учреждений культуры по всей стране.
Двинская поселенческая библиотека в этом году вновь приняла участие в акции. 2023 год объявлен Годом педагога и наставника, поэтому тема ежегодной всероссийской акции в поддержку чтения была посвящена проблемам взаимопонимания и взаимодействия родителей, детей и учителей. Для двинцев разных возрастов вечер 27 мая стал особенно запоминающимся. В библиотеке состоялся показ художественного фильма Ролана Быкова «Чучело». Это фильм о шестикласснице, сумевшей выстоять в столкновении с подлостью и жестокостью со стороны одноклассников. Он был снят по одноимённой повести Владимира Железникова, написанной в 1981 году на основе случая с племянницей автора, которая взяла на себя чужую вину, после чего весь класс объявил ей бойкот.
После кинопоказа началась дискуссия. Зрители признали фильм очень поучительным, рассказали о том, что сталкивались с похожими случаями в своей жизни и отметили, насколько важна для ребёнка поддержка педагогов, родителей, старших братьев, сестер и случайных очевидцев.
В этот вечер в библиотеке также присутствовала педагог Тюхтетской средней общеобразовательной школы. Она поделилась интересными историями из своей практики и также отметила важность внимания к детям, важность своевременного вмешательства педагогов в проблемные ситуации младших школьников и подростков.
Один из посетителей зачитал отрывок из запомнившегося ему произведения художественной литературы Эриха Марии Ремарка «На западном фронте без перемен»: «На уроках гимнастики Канторек выступал перед нами с речами и, в конце концов, добился того, что наш класс, строем, под его командой, отправился в окружное военное управление, где мы записались добровольцами. Помню, как сейчас, как он смотрел на нас, поблескивая стеклышками своих очков, и спрашивал задушевным голосом: — Вы, конечно, тоже пойдете вместе со всеми, не так ли, друзья мои?»
Еще долго ребята делились своими впечатлениями о школьной жизни, рассказывали разные истории.
Алёна Козлова, Двинка
По «Пушкинской карте» в библиотеку!
1 сентября 2021 года в России стартовала программа «Пушкинская карта», инициированная Президентом РФ и направленная на популяризацию культуры среди молодых людей в возрасте от 14 до 22 лет. Инициатива позволяет получить электронную или пластиковую карту, на балансе которой находятся пять тысяч рублей, для покупки билетов на культурные мероприятия.
В целях продвижения программы «Пушкинская карта» и популяризации её среди молодёжи библиотекари Тюхтетской МБС с 2022 года начали консультировать молодых людей и помогать им оформлять Пушкинскую карту. А с 2023 года начали проводить мероприятия с покупкой билетов по Пушкинской карте.
Первым опытом стал вечер гитарной музыки «С гитарой - в библиотеку!», проведенный в Межпоселенческой центральной библиотеке в последний день февраля. Ребята совершили увлекательное путешествие в мир гитарной музыки, где расширили свои знания о таком популярном инструменте, познакомились с историей её возникновения, разновидностями и поговорили об известных бардах. Юноши и девушки смогли задать вопросы специалисту по игре на гитаре. Ребята узнали, как выбрать гитару и подготовить инструмент, как развивать свои умения и не застревать на одном уровне. Весь вечер звучала гитарная музыка. Молодёжь слушала знакомые и незнакомые мелодии в исполнении гитариста. Мероприятие прошло в дружеской, тёплой, музыкальной атмосфере.
В марте к реализации программы подключилась Центральная детская библиотека, где в преддверии весеннего праздника провели мастер-класс «Подарок к 8 марта». Ведущая помогла присутствующим изготовить изящное украшение из бисера, являющееся отличным подарком. Участницы творчески и с большим интересом подошли к данному занятию, каждая сделала свой оригинальный браслет, который унесла с собой.
В апреле Центральная детская библиотека пригласила ребят на интеллектуальную игру «Слабое звено». Мероприятие было направлено на расширение кругозора, проверку эрудиции. Библиотекарь зачитывала участникам вопросы из разных областей знаний. После каждого раунда команда игроков решала, путем голосования, кто должен покинуть игру. В финал вышло два участника, между которыми прошла «дуэль» и выявился победитель, который забрал с собой денежный сертификат, а остальные участники игры получили море эмоций.
В Межпоселенческой центральной библиотеке прошёл квест «Детективное агентство». В роли сыщиков и детективов пробовали себя ребята, распределившись на 2 команды: «Бакаляс» - мальчики и «Живая шляпа» - девочки. У каждой команды было по 8 тайных мест с заданиями и свой маршрут. В упорной борьбе, с небольшим перевесом, победило агентство «Живая шляпа». С чем их поздравили и вручили заслуженный приз.
В преддверии главного православного праздника – Пасхи в МЦБ прошел мастер-класс «Пасхальное декоративное яйцо». Перед началом творческого процесса участникам показали технологию смешивания красок и эскизы рисунков. Погрузившись в атмосферу предпраздничного настроения, ребята с удовольствием принялись украшать деревянные заготовки. Пасхальные яйца получились красивыми и яркими. Все присутствующие остались довольны и с хорошим настроением ушли домой, забрав с собой изготовленные сувениры.
В мае к реализации программы «Пушкинская карта» присоединилась Красинская поселенческая библиотека, проведя мастер-класс «Изготовление куклы своими руками». Участники познакомились с историей и правилами изготовления кукол. Приступив к творчеству, ребята задавали различные вопросы по изготовлению куклы, при этом помогая друг другу. У кого-то не получалось, но работа кипела и, конечно, результат всех порадовал. Довольные своим трудом, не смотря на то, что работа была очень кропотливой, ребята с хорошим настроением ушли домой, забрав с собой изготовленных кукол.
В Центральной детской библиотеке состоялся мастер-класс «Шоколадные фантазии». Участники узнали историю появления шоколада и о том, как его производят. В практической части мастер-класса ребята создавали свои сладкие шедевры: розочки, сердечки, буквы и цифры, белочек и сову. Выбрав понравившуюся формочку, они аккуратно заливали расплавленный разноцветный шоколад, а после застывания забрали свои творения домой.
Таким образом, в данный момент три библиотеки Тюхтетской МБС готовы принять в своих стенах держателей Пушкинской карты, чтобы провести для них интересные мероприятия. В ближайшее время пополнить эти ряды планируют еще несколько библиотек, а до конца 2023 года, мы надеемся, во все библиотеки округа можно будет прийти с купленным билетом и с пользой провести свободное время.
«Пушкинская карта» позволяет молодежи от 14 до 22 лет покупать билеты на культурные мероприятия за виртуальные деньги, начисленные на специальную банковскую карту. Это очень удобно, и даёт возможность для данной категории россиян бесплатно посещать учреждения культуры в разных городах нашей страны. Но, так как не у всех жителей нашего округа есть возможность выезда в города для культурного отдыха, а деньги на карте в конце года «сгорят», их можно с пользой потратить, купив билет на наши мероприятия.
Библиотекари ждут от молодежи предложений и новых идей по улучшению работы в данном направлении. Вместе мы сможем сделать досуг на селе полезнее, культурнее, интереснее.
Ольга Садовская, Тюхтет
Стихи всегда рядом с нами. Они помогают нам жить. Поэт Евгений Винокуров однажды сказал: «Когда поэзия есть, она может некоторыми не замечаться. Но когда её нет, люди задыхаются».
Мне кажется, что писать стихи – это всё равно, что уметь летать как птица. Вдохновение — капризная штука! Никогда не знаешь, когда придет и надолго ли… И вообще, кажется, что все что можно уже давно написали другие... Но это, конечно же, не так.
Настоящей хозяйкой креатив-лаборатории «Тайны поэтической строки», прошедшей в Межпоселенческой библиотеке, стала поэзия, а долгожданными гостями – стихи. Литературно-краеведческая акция познакомила молодых людей с творчеством местных поэтов. Сколько гениальных строк было написано нашими земляками! Откуда они брались эти сроки и куда уходят, оставляя след в наших душах? Это великая загадка, которую, однако, никто не хочет разгадывать - просто одни хотят писать стихи, а другие их читать и находить в них отклик своим чувствам.
На мероприятие была приглашена молодая поэтесса Карина Булаева. Она пишет о том, что видит, что чувствует. Поэтому и стихи у неё на разные темы: и о любви, и о природе, и о дружбе, и о многом, многом другом. Карина ответила на вопросы ребят, рассказала, что с подвигло её на написание стихов, поведала, когда приходит поэтическое вдохновение, поделилась опытом создания стихотворного текста и познакомила с основными правилами стихосложения. И, конечно же, прочла стихи собственного сочинения.
Можно ли стать автором, не написав ни одной своей строчки? Да. Для подобных экспериментов даже придуман термин – «комбинаторная поэзия», то есть такая поэзия, которая создается из уже заготовленных блоков. Одним из самых старых приемов комбинаторики является центон. Эта литературная игра заключается в составлении нового стихотворения из строк уже написанных стихотворений.
Вторая часть креативной лаборатории, места, где все желающие развить свои креативные и творческие способности смогли проявить себя по-настоящему, была посвящена центонам. Изучив подробно теоретический материал и ознакомившись с творчеством тюхтетских авторов, ребята приступили к составлению своего литературного шедевра. В арсенале молодежи был весь поэтический фонд отдела краеведения библиотеки. Задание для ребят было новым, непривычным, немного трудноватым, но интересным и увлекательным!
Мероприятие проходило в рамках программы «Пушкинская карта».
Поэзия возвышает нас над миром повседневности. Поэзия - язык, который понятен жителю любого уголка мира, она объединяет народы и культуру, помогает каждому человеку стать ближе друг к другу.
Вера Шабанова, Тюхтет
История появления на Руси тряпичной куклы уходит корнями в глубокую древность. Эта игрушка сопровождала человека с первых дней его жизни.
Народная тряпичная кукла была не просто игрушкой, она несла в себе определённую функцию: считалось, что такая кукла охраняет детский сон и оберегает ребёнка от злых сил. Во-первых, игрушка не была стандартна даже в пределах одной улицы. В каждой семье её делали по-своему. Традиционные куклы у славян имели свои характеристики. Чаще всего у них отсутствовали черты лица, в редких случаях их рисовали угольками. При изготовлении куклы не использовали режущие и колющие предметы. И чаще всего она была женского рода. Игрушке не давали имени, только название.
Чтобы создать куколку, использовали кусок материи, оторванный от одежды или тканевого рулона. Ножницы для этой цели не использовали, поскольку острое лезвие могло лишить изделие целостности. По той же причине отказывались от иголок. Все детали привязывали нитками или закрепляли узелками.
До наших дней дошло множество традиций, связанных с изготовлением кукол своими руками, которые вновь обретают популярность.
15 мая в библиотеке, в рамках программы «Пушкинская карта» прошел мастер-класс «Изготовление куклы своими руками». Участники мероприятия познакомились с историей и традицией изготовления кукол, когда появились первые куклы на Руси, какие существуют правила по их изготовлению. Перед началом творческого процесса участникам показали кусочки материалов, из которых будет изготовлена кукла. Молодые люди приступили к творчеству, и началось всё самое интересное, ребята задавали различные вопросы по изготовлению куклы, при этом помогая друг другу, у кого-то не получалось, но работа кипела и, конечно, результат всех порадовал. Все присутствующие на мастер-классе остались довольны результатами своего труда несмотря на то, что работа по изготовлению кукол была очень кропотливой, аккуратной. Ребята с хорошим настроением ушли домой, забрав с собой изготовленных кукол.
Юлия Сакова, Красинка
Пожалуй, сложно найти человека, который не любит шоколад. Эта сладость покорила людей многих возрастов от мала до велика. В Центральной детской библиотеке 11 мая состоялся мастер-класс «Шоколадные фантазии». Мероприятие прошло в рамках программы «Пушкинская карта». Участники узнали историю появления шоколада, о том, как его производят.
Своим появлением шоколад обязан народам, населявшим Южную и Центральную Америку. Еще до прибытия европейцев на континент плодородные земли на территории современной Мексики и полуострова Юкатан одаривали проживавших там индейцев племен ольмеков богатым урожаем бобов какао-дерева. Позже на этих землях обосновались индейцы майя, ставшие первыми высаживать целые плантации какао, чьи бобы ценились весьма высоко. Из них индейцы изготавливали горький напиток, применяемый в различных ритуалах и церемониях. Однако он был очень дорогим и являлся роскошью, позволить которую себе могли только жрецы, вожди и самые почитаемые войны. Как только цивилизация майя пришла в упадок, ей на смену пришли ацтеки, также по достоинству оценившие вкусовые качества шоколадного напитка.
Первым в Старый Свет какао-бобы привез Колумб. Он, вместе с другими сокровищами, презентовал их испанскому монарху Фердинанду, но на них тогда никто не обратил должного внимания. Из жителей Европы первому преподнесли в качестве подарка шоколадный напиток испанцу Эрнану Кортесу. Он пришелся по душе конкистадору, решившему удивить таким вкусным и доселе невиданным угощением испанского короля Карла V. Испанцы несколько усовершенствовали рецептуру шоколада, употреблявшегося в те времена только в жидком виде, добавив в него корицу, мускатный орех и сахар. От этого шоколад перестал быть горьким. Испанцы еще около 50 лет не открывали никому секрета приготовления такого вкусного угощения.
Вскоре во многих европейских странах начал появляться шоколад. Он попадал в них разными путями. К примеру, в Италии шоколад появился благодаря путешественнику Карлетти. Он в 1606 году завез в страну какао-бобы. Распространению шоколада во Франции способствовала Анна Австрийская. Уже в 1657 году в Лондоне открылось первое кафе, где посетителям предлагали отведать горячий шоколад. В России шоколад появился при императрице Екатерине II. Пионером в шоколадном производстве стал купец Алексей Абрикосов, наладивший во второй половине 19 столетия выпуск шоколада в производственных масштабах.
1828 год стал знаковым в истории шоколада. В то время Конрад ван Хоутен смог получить из бобов какао-дерева какао-масло. Его применение в производстве шоколада позволило сделать шоколад твердым. Появление первой твердой плитки шоколада датировано серединой 19 века.
Далее участники перешли к практической части мастер-класса. Создание фигурок из шоколада своими руками можно превратить в настоящее искусство. Это интересная и творческая работа, способная увлечь любого. Каждый участник выбрал понравившуюся формочку и создал своё уникальное шоколадное изделие, которое после застывания забрал с собой. Все необходимые материалы входили в стоимость мастер-класса.
Сегодня крайне сложно представить какой-то праздник, а особенно детский, без шоколада. Это угощение поднимает настроение и всегда приходится к столу. Чем расположить к себе человека? Можно просто подарить ему плитку шоколада! Так и сделали участники мастер-класса, кто-то порадовал себя, а кто-то сделал украшение для праздничного торта своим близким.
Татьяна Дурандина, Тюхтет
Астафьев – золотое имя Красноярья
Новомитропольская поселенческая библиотека приняла участие в сетевой региональной акции День чтения «Открываем Астафьева». Акция организована Централизованной библиотечной системой города Дивногорска в целях повышения интереса к чтению произведений В.П. Астафьева и популяризации его творчества среди детей и юношества.
Виктор Петрович Астафьев — великий русский писатель. Его перу принадлежит огромное количество замечательных произведений, одно из таких — рассказ для детей «Огоньки». С учащимися четвёртого класса нашей школы мы его и читали. К этому мероприятию в библиотеке была оформлена выставка книг «Астафьев – золотое имя Красноярья». Перед чтением для ребятишек была показана презентация о жизни и творчестве В.П. Астафьева. На них произвела огромное впечатление история о том, что мальчик Витя Астафьев рано потерял мать. Она утонула, когда Виктору было семь лет. После смерти матери Виктор жил с бабушкой Катериной Петровной Потылициной, которая оставила в душе писателя светлые воспоминания. Далее присутствующие узнали о том, что будущий писатель в 1942 году ушёл добровольцем на фронт. Военному делу обучался в школе пехоты в Новосибирске. На войне был шофёром, разведчиком, связистом. Несколько раз был тяжело ранен. До самого конца войны он оставался рядовым солдатом. За войну Виктор Петрович награждён орденом Красной Звезды и медалями: «За отвагу», «За победу над Германией», «За освобождение Польши».
Рассказ «Огоньки» - это удивительная история о мальчишках, оказавшихся по воле судьбы одни в лодке на большой реке. У них ответственное поручение – зажечь на реке бакены. Эту работу выполнял их дедушка, но он заболел. В этом рассказе река выступает символом жизни, по которой приходится плыть, а зажжённые огоньки - как надежда двигаться дальше. Начала читать библиотекарь, затем продолжили учащиеся: Елизавета Хлебникова и Варвара Доменова. После прочтения началось обсуждение услышанного. Выяснили, что до сегодняшнего дня никто из детей не читал этот рассказ. История с мальчиками понравилась всем.
Степан Бицуков высказал своё мнение, как бы он себя повёл в такой ситуации, что тоже старался бы всеми силами работать вёслами по воде. Что надо не паниковать, а разумно идти к цели. Так и получилось у героев рассказа Сергея и Андрюшки.
Ковинов Толя сказал о том, что у мальчиков настоящая дружба, они не ругались, когда им было трудно и сложно управлять лодкой, а помогали друг другу. С каждой прочитанной страницей становилось интереснее узнать, что будет дальше. Мальчики справились с этой работой и благополучно вернулись домой. Устали, дедушка угостил их сладкими леденцами, но Андрюшка был слабее, он уснул, зажав в кулаке леденцы.
Затем вспомнили другие рассказы В.П. Астафьева, которые читали раньше в классе: «Стрижонок Скрип», «Капалуха». Рассказы для детей В.П. Астафьева учат верить в дружбу, что надо учиться ответственно проходить сквозь любые жизненные невзгоды. Писатель обращал много внимания на формирование личности, взросление ребёнка, становление его характера.
Нина Егорова, Новомитрополька
Любите Сибирь – читайте Астафьева
Кто для нас Виктор Петрович Астафьев? Писатель. Гражданин. Человек. Личность… Мы гордимся своим именитым земляком. Он прожил жизнь полную трудную и счастливую, знал много горя и много радости, воевал, много работал, побывал в разных странах и был беззаветно предан своей стране и своей малой родине – селу Овсянка.
Виктор Петрович Астафьев – один из самых известных советских и российских писателей, лауреат двух Государственных премий СССР и трёх Государственных премий России. Его жизни и деятельности в Межпоселенческой центральной библиотеке был посвящен ряд мероприятий, направленных на популяризацию творчества писателя-сибиряка. Два из них проведены совместно со специалистами ОДК, на них присутствовали учащиеся двух тюхтетских и зареченской школ.
Словами В.П. Астафьева: «Землю люблю свою и не перестаю удивляться ее красоте, неистощимому терпению и доброте» открылась литературная гостиная «Музыка астафьевской прозы», прошедшая с участниками клуба любителей чтения «КЛЮЧ». В ходе мероприятия, посредством литературы и музыки, был раскрыт богатый мир чувств, образов, характеров, созданный в произведениях автора. Не остался без внимания и тот факт, что Виктор Петрович является автором замечательного романса «Ах, осень, осень!» на музыку Владимира Пороцкого. Вниманию присутствующих был представлен видеоклип на слова романса. В ходе мероприятия также прозвучала аудиозапись одной из любимых песен Виктора Петровича — русская народная «Сронила колечко», которая всегда напоминала ему об отчем доме.
На дне информации «Писатель в окопах» библиограф МБС познакомила присутствующих с биографией и творчеством писателя. На книжном развале были представлены художественные произведения автора. Среди них: «Прокляты и убиты», «Пастух и пастушка», «Васюткино озеро» и «Царь-рыба», «Ода русскому огороду» и лирические миниатюры из цикла «Затеси». Заострили внимание на литературе о нём, которая через фотографии и документы рассказывает читателю о самых разных моментах жизни писателя. Затем присутствующим был показан фильм по мотивам повести «Перевал» 1958 года «Сюда не залетали чайки».
Особое внимание в творчестве Астафьева занимала Великая Отечественная война, в которой он сам участвовал. На уроке памяти «Не забывается такое никогда» школьники познакомились с военной прозой автора. Это взгляд из окопов, где была смерть, кровь, грязь…. Это суровая и горькая исповедь солдата-фронтовика.
Час краеведения «Астафьев родом из Сибири» с молодым поколением прошел в диалоговой форме. Вначале узнали у старшеклассников, какие произведения им знакомы. Поделились впечатлениями о прочитанном. Затем поговорили о памятных астафьевских местах. Остановку сделали на памятнике «Царь-рыба», так как многие из присутствующих ребят там побывали.
Блестящий кованый памятник «Царь-рыба» был установлен в 2004 году к 80-летию писателя Виктора Астафьева и является одним из главных символов Красноярска. Его возвели в честь одноименного произведения, в котором заложен обобщенный смысл борьбы человека с природой. «Царь-рыба» представляет собой осетра, являющегося символом укрощения и освоения природы. Возле скульптуры расположена прекрасная смотровая площадка, которая очень популярна среди туристов, держащих путь в село Овсянка — на родину Виктора Астафьева. Отсюда открываются чудесный вид на деревню Слизнево. В композиции памятника присутствует мраморная книга, размещенная на подставке высотой 80 сантиметров. В заключение посмотрели фильм «У астафьевских родников».
Виктор Астафьев – писатель, чьё творчество постоянно соприкасалось с его жизненным путём, с его судьбой. Он прожил долгую интересную жизнь, оставив нам замечательные произведения, исполненные любовью к своей родине, к своему народу. Среда, в которой родился Виктор Петрович и жил, наложила отпечаток на его характер, мировоззрение, на произведения.
Вера Шабанова, Тюхтет
В библиотеке для ребят
На полках книги в ряд стоят.
Бери, читай и много знай.
Татьяна Блажнова
Новомитропольская поселенческая библиотека радушно встретила ребят из детского сада и предложила совершить увлекательное путешествие в мир книг. Дружба нашей библиотеки и детского сада продолжается вот уже много лет. Цель экскурсии - дать детям общее понятие, что такое библиотека, кто там работает, где и как хранятся книги, как обращаться с книгами и как посещать библиотеку с родителями.
Маленькие читатели с интересом слушали рассказ библиотекаря о Доме, где живут книги, о бережном отношении к ним. О том, что здесь живут их друзья и помощники, их в библиотеке много и все они очень интересные. Далее познакомила детей с красочными музыкальными детскими книгами, рассказала о том, как выбирать книги и как вести себя в библиотеке. Чтобы дети лучше запомнили, пригласила посмотреть видеофильм. Малыши с удовольствием посмотрели замечательный мультфильм «Три кота. Библиотека».
Котята первый раз идут в библиотеку и, на своих ошибках, начинают постепенно учиться правилам поведения в Доме книг. В библиотеке должна быть тишина, нельзя бегать, играть в догонялки, потому что из-за беготни книги могут свалиться с полок, повредиться, и еще потом трудно будет найти место, на котором книга стояла, а порядок расстановки книг тоже очень важен. Еще одно важное правило - книги можно брать домой, но обязательно возвращать в определенный срок. И к книгам нужно бережно относиться, так как после тебя книгу будут читать другие люди. Ребятишки раньше смотрели сериал «Три кота», но о библиотеке они видели впервые и смотрели его внимательно и тихо.
Далее дети постарше отгадывали загадки Старушки-вострушки с помощью презентации «Загадки Бабы Яги», а самым маленьким ребятишкам понравились развивающие игры-ассоциации, малыши внимательно рассматривали красочные иллюстрации в книгах.
Поход в библиотеку показал, что детям это действительно понравилось и оказалось очень интересным, выбор детских книг в нашей библиотеке большой. Экскурсия в библиотеку вызвала у детей положительные эмоции, превратилась в запоминающее событие.
Нина Егорова, Новомитрополька
С каждым годом все дальше и дальше от нас героические годы Великой Отечественной войны. Эта война была одним из самых тяжелых испытаний, которые с честью выдержала наша страна. Никогда не померкнет подвиг солдата, стоявшего насмерть, и подвиг труженика, ковавшего победу. Великая Отечественная война навсегда останется в народной памяти.
Ежегодно активисты молодёжного клуба «Бумеранг» накануне Дня Победы с большим желанием и ответственностью готовятся и проводят патриотические мероприятия.
В этом году они вновь присоединились к окружной акции «Знамя Победы». Ребятами изготовлен фрагмент, который вшит в общее Полотно Тюхтетского округа. Трудились над Полотном с большим желанием. Каждый из членов клуба внёс свой небольшой вклад и передал свою частичку тепла.
9 мая, в День Победы, Полотно заняло почётное место в колонне и было пронесено по центральным улицам села до памятника воинам, погибшим во время Великой Отечественной войны. А затем вывешено в фойе ОДК, где жители села смогли рассмотреть его фрагменты. Хочется отметить, что наших изготовленных лоскутов в общем Полотне уже два. Чем ребята очень гордятся!
Эта акция объединяет и сплачивает людей разного возраста. Когда мы своими руками создаем подобное, мы становимся частью чего-то большого, масштабного.
3 мая активисты молодёжного клуба «Бумеранг» присоединились к Всероссийской акции «Георгиевская ленточка». Георгиевская ленточка является символом героизма, воинской доблести и славы защитников России. Акция «Георгиевская ленточка» — это эстафета от прошлых поколений к нынешним. Эстафета народной памяти, уважения к подвигам отцов, дедов, прадедов, эстафета готовности защитить свою землю, свой народ, свой язык, свое имя.
Молодые люди в центре села раздавали прохожим георгиевские ленточки, поздравляли с наступающим праздником и объясняли, что символизирует ленточка и как правильно её носить. В ходе проведения акции было приятно, что тюхтетцы идут на контакт с ребятами, благодарны им за память о тех великих страшных годах.
Готовясь к мероприятиям, ребята вспомнили долгий путь советского народа к Победе в Великой Отечественной войне, 1418 дней мучительных страданий, массового героизма на фронте и в тылу, беспримерного подвига. Война прошла через каждую семью в нашей стране, чётко разделив время на «довоенное» и «военное». Делились историями о подвигах своих прабабушек и прадедушек.
Участие ребят в мероприятиях, посвящённых Великой Отечественной войне, делает их более чуткими к тем страшным военным событиям. Проделанная работа показывает, что подрастающее поколение с уважением относится к военному прошлому нашей страны.
Вера Шабанова, Тюхтет
Подвигу, доблести – память и честь
…Бойцам-защитникам поклон наш низкий,
Которые, пройдя чрез ад войны,
Несли победу, думая о близких,
Чтоб счастливо и мирно жили мы.
Елена Мухачева
День Победы – важный и знаменательный день для всех людей нашей страны, большой и любимый всеми праздник. 9 мая в селе Новомитрополька прошли праздничные мероприятия, посвященные Дню Победы. В проведении мероприятий приняли участие дети ветеранов Великой Отечественной войны, тружеников тыла, внуки и правнуки защитников Отечества. До начала мероприятий звучали песни военных лет, прошла акция "Георгиевская ленточка", в поселенческой библиотеке для присутствующих была представлена книжная выставка «И в памяти, и в книге – навсегда» с исторической и художественной литературой о Великой Отечественной войне.
С 10 часов утра было организовано посещение музея Боевой Славы в нашей средней школе. В 11 часов прошёл торжественный митинг «Победа в сердце каждого живёт», посвященный 78-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Память о войне – это, прежде всего, память о людях, земляках защищавших Родину. Перед присутствующими выступили: руководитель Новомитропольского территориального подразделения Дмитрий Константинович Рейфегерест, директор школы Ануфриев Евгений Иванович, ветеран труда и создатель музея Боевой Славы Егоров Анатолий Яковлевич. Они говорили о том, что нет в мировой истории более величественной и, одновременно, более грустной даты. В этот день мы не только радуемся Великой Победе и прославляем победителей, но и скорбим о тех, кто остался на полях сражений. Память об этом событии и почтение к тем, кто бесстрашно сражался за будущее своего народа, следует прививать детям с малых лет. Сейчас, как никогда, важно вырастить в них чувство уважения к той трагедии, к подвигу, к героическому прошлому нашей страны.
Минутой молчания жители и гости села почтили память погибших во время войны, возложили цветы к памятнику. После чего все присутствующие были приглашены в зал Дома культуры на праздничную программу «И вновь цветущий май Победы». На сцене происходило театрализованное представление со стихами, песнями, сценками. По окончанию все были приглашены принять участие в акции «Солдатская каша». Желающие остались и покушали вкусной солдатской каши и сладкого чая.
Мы верим, что такие мероприятия оставляют след в душах детей и взрослых, помогают помнить историю, воспитывают искренний патриотизм и веру в лучшие качества людей.
Нина Егорова, Новомитрополька
5 мая в библиотеках Тюхтетской МБС прошла Международная акция «Читаем детям о Великой Отечественной войне».
В 13-ти библиотеках провели 15 мероприятий, на которых побывало 225 человек, выдано 170 книг.
К мероприятиям было оформлено 9 книжных выставок, на которых было представлено 218 изданий.
Посмотрели выставки 136 человек, книговыдача составила 163 экз.
И в памяти, и в книге – навсегда
5 мая 2023 года ГБУК «Самарская областная детская библиотека» провела XIV Международную акцию «Читаем детям о Великой Отечественной войне». Акция является крупномасштабным международным мероприятием по поддержке детского чтения. За 13 лет участниками акции стали более 6,2 млн. детей и подростков. Цель акции – создание условий для формирования гражданственности и патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей у детей и подростков на примере лучших образцов детской литературы о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. В основе акции – чтение вслух произведений о наиболее ярких эпизодах войны детям в возрасте от 5 до 15 лет в детских учреждениях.
Центральная детская библиотека является постоянной участницей акции «Читаем детям о Великой Отечественной войне». В этом году для ребят было прочитано несколько произведений. Для шестиклассников состоялось интерактивное чтение рассказа современной писательницы Антонины Малышевой «Кукла и желтый заяц». Этот рассказ не о военных событиях, действия происходят уже в мирное послевоенное время. Но в нем показано как отголосками война сказалась на судьбах многих людей. Многие дети остались сиротами, потеряв своих родителей, они воспитывались в детских домах, храня в памяти лишь обрывки каких-то воспоминаний. Так и в этом рассказе: главная героиня воспитывалась в детском доме, а из воспоминаний о своем детстве у неё остались игрушки – кукла и желтый заяц. Рассказ хоть и небольшой, но проникновенный, с трогательным концом, где героиня все-таки находит свою мать, которая принесла с собой куклу и желтого зайца.
После прочтения ребятам необходимо было добавить к тексту факты, которых там нет или не хватает, и найти эти факты в других источниках. Задание оказалось нелегким, но после рассуждений дети пришли к выводу, что это факты о блокадном Ленинграде и нашли в библиотеке книги об этих событиях. Книги были представлены на книжной выставке ко Дню Победы.
Книга Сергея Петровича Алексеева «Рассказы о Великой Отечественной войне» неизменно находит отклик в детских сердцах. Истории о реальных людях, переживших страшные и славные 1941-1945 годы, их мужестве и стойкости рассказаны Сергеем Алексеевым исторически достоверно и в то же время просто, ясно и кратко. Они способны увлечь юных читателей темой Великой Отечественной войны, пробудить патриотизм и гордость за своих предков. На громких чтениях для ребят третьего класса из этой книги был прочитан рассказ «Таня Савичева». Это трагическая история семьи Савичевых, о которой узнали из дневника одиннадцатилетней школьницы, жительницы блокадного Ленинграда. Своей детской рукой, теряющей последние силы от голода, она вела дневник, писала очень скупо, нервно, только констатировала даты прихода в ее дом смерти, постепенно унесшей всех родных ей людей.
В годы войны были не только бои и сражения, но также встречи праздников, например, как Новый год. Следующий рассказ «Особое задание», выбранный из этого сборника, как раз об этом. На новогодний праздник детям необходима была елка, но так как в Севастополе елки не растут, бригаде морских пехотинцев выпало задание в тылу у фашистов добыть сосну. На славу управились с заданием морские пехотинцы. Смотрели и радовались как на стройной сосенке висят шары и гирлянды, отличный праздник устроили детям. После прочтения ребята активно отвечали на заданные вопросы, участвовали в обсуждении, сопереживая героям произведений.
Четвероклассники в ходе акции узнали о значении великого праздника Дня Победы, о подвиге советского народа в годы Великой Отечественной войны. Далее для ребят были прочитаны рассказы С. Алексеева «Зоя», «Мишка», М. Зощенко «Храбрые дети». Чтение проходило в форме беседы-диалога. Дети с удовольствием слушали произведения, обсуждали прочитанное, пытались поставить себя на место главных героев, сопереживали им. В заключение встречи сделали вывод, как важно ценить сейчас все то, что есть у нас благодаря Победе нашего народа в Великой Отечественной войне.
В заключение в дань уважения памяти павших героев была объявлена минута молчания.
Библиотекари ЦДБ, Тюхтет
Сила русского характера
Новомитропольская поселенческая библиотека присоединилась к Международной акции «Читаем детям о войне». Участниками акции стали учащиеся шестого класса нашей школы. Великая Отечественная война остаётся одной из самых ярких страниц в истории всего человечества. Хотя прошло уже 78 лет, но время не властно над памятью людей разных поколений. Чтобы дети ощутили особую атмосферу проводимого мероприятия, дух героического беспримерного подвига советского народа в годы Великой Отечественной войны, в библиотеке была оформлена книжная выставка «И в памяти, и в книге – навсегда». Вначале мероприятия дети прослушали вступительное слово библиотекаря о значении Дня Победы, о подвиге народа в годы Великой Отечественной войны.
Для чтения вслух было выбрано произведение Алексея Николаевича Толстого «Русский характер». Рассказ повествует о силе духа русского человека, мужестве, любви и верности. Начала читать библиотекарь, далее продолжили учащиеся: Антон Васильев, Диана Бицукова и Карина Валуева.
Из рассказа ребята узнали о нелегкой судьбе главного героя произведения, о танкисте Егоре Дрёмове. Этот человек не только был храбрым воином, но и никогда не хвастался своими подвигами. На это нужна огромная сила духа, настоящий русский характер. На войне с ним случилось несчастье: танк был подбит вражеским снарядом. Водитель Чувилев успел вытащить горящего Егора Дрёмова, но лицо лейтенанта было сильно обуглено, даже местами были заметны кости. После долгого лечения и операций лицо его стало неузнаваемым. Он не сломался во время тяжелых жизненных испытаний. Лицо было изуродовано, а душа осталась прекрасной. В данном произведении представлены только лучшие люди, не потерявшие ни капли своей человечности, любви и самообладания в трудное военное время. Простые и тихие герои рассказа не кричат о своих чувствах.
Мать главного героя Егора Дрёмова, не узнавшая поначалу в госте своего любимого сына, спустя некоторое время чувствует его близость. Она мучается в сомнениях, но не может отступить, материнское любящее сердце подсказывает ей, что сын рядом.
Танкист Егор Дрёмов не один. Сколько их было, танкистов, горевших в танках, летчиков, горевших и погибавших в самолётах, пехотинцев, разведчиков, связистов, героев, которые отдали свою жизнь за наше счастье.
Дети с волнением слушали рассказ, а после прочтения делились своими впечатлениями о прочитанном. Ребята активно обсуждали, что с их точки зрения означают слова: мужество, героизм, подвиг. Русский народ победил врага благодаря силе своего характера. И по сей день этот характер закаляется и крепнет. В заключение мероприятия ребята смогли поближе познакомиться с книгами о Великой Отечественной войне у книжной выставки.
Нина Егорова, Новомитрополька
Читать, чтобы помнить!
Международную акцию «Читаем детям о Великой Отечественной войне», инициированную Самарской областной детской библиотекой ко Дню Победы, поддержала Зареченская поселенческая библиотека. Основная идея Акции – живое чтение вслух и обсуждение произведений. 5мая в библиотеке прошел День чтения произведений о Великой Отечественной войне.
Участниками акции стали ученики Зареченской средней общеобразовательной школы с 3 по 11 классы. В течение дня ребята вместе с преподавателями приходили в библиотеку группами. Библиотекарь рассказала об исторической дате, о долге потомков перед людьми, подарившими нам мир. Во время акции были прочитаны рассказы «Храбрые дети» Михаила Зощенко, «Стальное колечко» Константина Паустовского, «У классной доски» Льва Кассиля, «Солдатенок» Чингиза Айтматова.
Наибольшие эмоции у ребят вызвали рассказы «Солдатенок» и «Храбрые дети». Им хотелось разговаривать, обсуждать действия рассказов после их прочтения.
В небольшом рассказе «Солдатёнок» автор поднимает тему о мальчишках, которые никогда в своей жизни не видели родных отцов, погибших во время Великой Отечественной войны. Маленький герой рассказа мальчик по имени Авалбек жестоко страдал от того, что у него нет отца. К тому же, его сверстники, по малолетству не отдавая отчёт своим словам, часто дразнили товарища за это. И вот однажды, во время просмотра художественного фильма о войне, мать, указав на одного из актёров, неожиданно для самой себя сказала мальчику, что это его отец.
В рассказе Чингиза Айтматова описываются важные события 1941-1945 гг. На фоне этих событий и рассматриваются глубокие переживания мальчика, неожиданно осознавшего потерю – гибель отца на фронте.
Главная мысль рассказа Михаила Зощенко «Храбрые дети» заключается в том, что храбрость и смекалка присущи не только взрослым, но и детям. Главные герои, школьники, которые не побоялись вступить в схватку с вооруженным врагом. Школьники, решившие пленить врага, сумели скоординировать свои действия и выполнить задуманное. Рассказ учит действовать сообща и не бояться невыполнимых с виду задач.
Книги о Великой Победе – это настоящая, искренняя литература, особенно если она написана участниками тех событий.
Елена Агафонова, Зареченка
Поклон победителям
Ларневская поселенческая библиотека приняла участие во Всероссийской акции «Читаем детям о Великой Отечественной войне», приуроченной ко Дню Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. В акции приняли участие 9 читателей нашей библиотеки. Читали вслух книгу «Поклон победителям» известного детского писателя, участника Великой Отечественной войны, Сергея Алексеева. В книгу вошли 11 рассказов о бессмертных героях Великой Отечественной войны. Дети читали рассказы вслух и обсуждали прочитанное.
Рассказ «Экзамен» повествует нам о боях, происходящих всего в 40 км от Москвы. Молодой лейтенант Жулин служил в учебной роте, обучал молодых бойцов, а ему очень хотелось в бой. События развернулись так, что Жулину вместе с молодыми бойцами пришлось открыть огонь по настоящему фашистскому самолёту.
Рассказ «Поклон победителям» о том, как заспорили солдаты, кто под Курском лучше других сражался, кто почестей ратных и ратной славы больше других достоин. Летчики, танкисты или артиллеристы. Долго бы они спорили, если бы в эфире не услышали приказ. В честь великой победы под Курском, в честь взятия Орла и Белгорода объявлен салют победителям. И тут же слова о героях битвы: о лётчиках и танкистах, об артиллеристах и пехотинцах. Все они вровень идут в приказе. Все они - в главных, все они - в первых. Всем им и честь, и слава!
Рассказ «Бронзой поднялся в небо» о солдате Николае Масалове, спасшем маленькую немецкую девочку и ставшем прототипом известного памятника воину-освободителю в Трептов-парке г. Берлина.
В рассказе «Победа» два советских воина, русский рабочий Михаил Егоров и грузинский юноша Милитон Кантария, а вместе с ними и тысячи других бойцов разных национальностей, сквозь метель и непогоду войны пронесли Знамя Победы в самое фашистское логово и установили на страх врагам как символ непобедимости советского оружия.
Каждый рассказ Сергея Алексеева пронизан чувством гордости за наших людей, защищавших Родину. В рассказах есть радость и разочарование, чувство боли и гордости за людей, совершивших подвиг.
Ирина Корзун, Ларневка
Межпоселенческая центральная библиотека села Тюхтет уже много лет участвует в международной акции «Читаем детям о Великой Отечественной войне», ежегодном крупномасштабном мероприятии по поддержке чтения, воспитывающем гражданственность и патриотизм у детей и подростков на примере лучших образцов детской литературы о Великой Отечественной войне. Активисты молодежного клуба «Бумеранг» читают ребятам отрывки из легендарных и пронзительных произведений о страшных, трагичных, горьких, тяжелых и героических годах в истории всего мира. В этом году с детьми прошли громкие чтения «Шёл май сорок третьего года» по рассказу В. П. Астафьева «Макаронина».
Вначале узнали у ребят, что им известно об этом писателе. Затем познакомили их с самыми яркими моментами его биографии. На фронт Виктор Петрович пошёл добровольцем, служил шофёром, артиллеристом, разведчиком, связистом, пока в 1944 году не получил тяжёлое ранение.
Рассказ «Макаронина» был написан в 1984 году, входит в цикл миниатюр «Затеси». Рассмотрели что такое затеси. Это зарубки, сделанные топором на дереве. Делали их первопроходцы или таёжники, чтобы не заблудиться. У В. П. Астафьева «Затеси» включают в себя интересные факты из жизни, дорожные впечатления, мимолетные разговоры. Затем перешли к чтению самого рассказа, а потом проанализировали прочитанное.
Голод на войне, наверно, испытывает каждый боец. Но каждый ли способен поделиться последним, что у него есть? Автор данного текста поднимает тему проявления человечности и благородства в трудных жизненных ситуациях. Рассматривая данную проблему, писатель противопоставляет поведение своих героев. У двух солдат один котелок с макаронами... Старший боец отнёсся к младшему по-отечески. В итоге оказалось, что большая часть макаронины досталась младшему напарнику. Герой-рассказчик отмечает, что он, благодаря своей сдержанности, смог уберечь себя от недостойного поступка. А наиболее ярким примером достойного поведения является престарелый боец, поступивший по справедливости и честности, который отдал большую часть макаронины напарнику без чувства жадности.
Таким образом, этот случай на фронте оказался хорошим и справедливым уроком. Автор, через описание переживаний героя-рассказчика, выражает свою позицию, с которой нельзя не согласиться. Виктор Петрович Астафьев убеждает нас в том, что в любой ситуации, какой бы сложной она ни была, нужно оставаться человеком.
Вера Шабанова, Тюхтет
Это – наша история, наша боль
Акция – крупномасштабное международное мероприятие по поддержке детского чтения - это формирование гражданственности и патриотизма - важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей у детей и подростков на примере лучших образцов детской литературы о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Без исторической памяти, памяти о Великой Отечественной войне нам не обойтись. Нам дорог мир, потому что он был завоеван для нас. Забывая трагичные страницы войны, мы можем легко вернуться к тому, что было.
Библиотекарь постоянно рассказывает ребятам о героических людях нашего края, села - солдатах Великой Отечественной войны, спасших нашу Родину и весь мир от фашизма. Это – наша история, наша боль. Основной долг всех последующих поколений нашей страны - долг перед поколением победителей - сохранить память о Великой Отечественной войне.
Акция «Читаем детям о Великой Отечественной войне», приуроченная ко Дню Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., прошла в Лазаревской поселенческой библиотеке. Ребята познакомились с одними из лучших образцов детской литературы о Великой Отечественной войне с книжной выставки «Читать, чтобы помнить». Библиотекарь познакомила с авторами книг, которые писали для детей о войне. Это Александр Твардовский, Лев Кассиль, Сергей Михалков, Константин Симонов, Александр Фадеев, Константин Паустовский, Андрей Платонов, Аркадий Гайдар, Борис Полевой, Сергей Алексеев и многие, многие другие. Рассказала о событиях Великой Отечественной войны, посмотрели видеоматериал с кадрами военной кинохроники «День Победы».
Для чтения были предложены рассказы Сергея Алексеева «Подвиг неизвестного сапёра» и Михаила Зощенко «Храбрые дети». Прочитав эти замечательные рассказы, библиотекарь вместе с ребятами обсудили прочитанное. Акция закончилась стихотворением Сергея Михалкова «День Победы», которое прочитала Тихонова Софья.
Ирина Антонова, Лазарево
Читаем детям о Великой Отечественной войне
…. И вечного пламени блики
Поведают павших рассказ
О том, как их подвиг великий
Великими делает нас.
Н. Скребов
О Великой Отечественной войне написано немало книг – стихотворений, поэм, рассказов, повестей и романов. Пройти вместе с литературными героями по военным дорогам, подумать, что дало людям силы выстоять и победить.
5 мая в Красинской поселенческой библиотеке прошла Международная акция «Читаем детям о Великой Отечественной войне», была оформлена книжная выставка «Мы помним, гордимся и чтим». Библиотекарь рассказала ребятам о Великой Отечественной войне, о том, какой ценой досталась нашему народу Победа, какая щемящая боль находится в сердце от потери близких людей: отца, брата, матери. Эта война была тяжелейшим испытанием для нашего народа.
После вводной беседы ребята сами прочитали несколько рассказов вслух, произведения Сергея Петровича Алексеева «Папка», «Курские соловьи». Рассказы о подвиге нашего народа в освобождении родной страны от фашистских захватчиков. Автор учит нас гордиться своими дедами и прадедами, своим народом, своей историей. Воспитывает в нас чувство патриотизма. После чтения этих рассказов ребята охотно и с интересом отвечали на вопросы, делились своими впечатлениями, рассуждали о войне и рассказывали о своих родных и близких, которые были свидетелями военных лет.
Библиотекарь познакомила ребят с символом Дня Победы – георгиевской ленточкой, объяснила, почему она двухцветная и что означают черный и оранжевый цвета. Каждый ребенок - участник акции - получил в подарок Георгиевскую ленточку.
В заключение акции Дмитриев Егор наизусть рассказал стихотворение «Будущий солдат».
Мы не должны никогда забывать наших героев. Нельзя допустить, чтобы такое повторилось снова. Вечная память людям, которые отдали свою жизнь ради того, чтобы мы сейчас жили под голубым и светлым небом. Мы не должны никогда забывать об этих временах. Участники акции почтили минутой молчания всех погибших.
Юлия Сакова, Красинка
Читаем детям о войне
Помнить можно только то, о чем знаешь. Если рассказать детям о войне, им будет, что помнить. Для современных детей и подростков Великая Отечественная война – это далекая история. В сохранении памяти поколений литература о войне остается одним из источников, который формирует историческое сознание и чувство патриотизма. И привычные слова «патриотическое воспитание» наполнятся живым, настоящим содержанием: хорошими художественными текстами, воспоминаниями, разговорами об истории нашей Родины и отдельных человеческих судьбах и блеском детских глаз. Во многих семьях есть свои герои, участники Великой Отечественной войны, о которых бережно хранят память благодарные потомки. Все меньше живых очевидцев, которые могут нам рассказать об этом. Но у нас есть книги и среди них много правдивых, интересных. Мы должны их читать, чтобы сохранить память, память о героическом прошлом.
Акция «Читаем детям о Великой Отечественной войне» — это громкое чтение лучших произведений о войне, написанных для детей и подростков, на протяжении нескольких дней в канун Дня Победы. Данная акция помогает участникам ощутить себя частью одной большой страны, осознать важность сохранения памяти у нынешних и грядущих поколений о переломных событиях в истории Отчизны, воспитать чувство патриотизма и любви к Родине.
5 мая в Двинской поселенческой библиотеке прошла данная акция. В этот день были прочитаны отрывки из произведения Сергея Алексеева «Орлович-Воронович». Связист Воронович попал в передрягу и нарвался на немецкие танки, но вместо того, чтобы дать деру и предоставить возможность артиллерии разобраться с этими немецкими танками, решил это сделать сам. Притом сделал он это успешно, четыре танка им были подбиты, за что и прозвали его Орловичем.
А также прочли рассказ Сергея Алексеева «Злая фамилия». Солдат Трусов стеснялся своей фамилии. Над ним смеялись в военкомате и в части. Но вот попал Трусов под Сталинград, в бой вступил. Уничтожил два пулемета и двадцать фашистов. Наградили Трусова медалью, а командир назвал его фамилию злой. Никто не смеялся больше над Трусовым, все поняли, что он герой.
Затем дети активно обсудили прочитанное, отвечали на вопросы, беседовали о подвигах солдат, об их героических поступках. Также была оформлена книжная выставка.
Акция «Читаем детям о Великой Отечественной войне» помогает ребятам осознать важность сохранения памяти о переломных событиях в истории Отчизны, почувствовать и понять боль своих соотечественников, переживших те страшные годы.
Валентина Козлова, Двинка
Читаем детям о Великой Отечественной войне
Ежегодно в российских библиотеках проходит акция «Читаем детям о Великой Отечественной войне». Верх-Четская библиотека тоже не осталась в стороне и поддержала это хорошее дело. 5 мая в Верх-Четской библиотеке собрались ребята школьного и дошкольного возраста. Сначала библиотекарь рассказала детям о том, какая страшная и разрушительная была война, какой нелегкой ценой досталась нам победа и что дети их возраста быстро повзрослели в то тяжелое время и помогали, чем могли, взрослым.
Ребята читали произведения С. Алексеева. Писатель в своей книге «Рассказы о войне» сумел понятным языком донести детям, что значит война. Он писал о реальных людях, об их подвигах и героизме. Учил гордиться своими предками и воспитывал патриотизм. Ну и, конечно, не обошлось без стихов о войне. Из книг ребята узнали о детях, как они жили и какие подвиги совершали в тяжелые годы войны.
Детям после прочтения книг была предложена викторина на тему сегодняшнего праздника. Первый вопрос был: какую годовщину Великой Отечественной войны отмечает наша страна в этом году; сколько лет шла война; что означают цвета георгиевской ленточки и много других вопросов о Великой Отечественной войне.
Людмила Иванова, Верх-Четск